Vi skriver en sang ...
ROLF KRAKE
SKOLEN
– om madspild!
17. AUGUST
– med Rasmus ...
a. Intro: De to klassers fælles mål: At skrive og indsynge én protest-sang på 32 vers-linjer og ét omkvæd. Tema: Madspild.
1. Impuls: Præsentation: Fra undergrunds-popper over fællesskaber til "protest"-sangskriver.
-
Kort fra Telestjernen (Rocketman) over Keminova Cowboys til RJFF (Brev til Cyklistforbundet ...).
-
Hvad er en "protest"-sang?
-
Hvad ved vi?
-
Vigtigt: At have noget på hjerte ...
-
2. Optakt: Kender I nogle andre, der skriver sange og protesterer?
-
Fælles oplevelse (inspiration): Liva.
-
Hvad har hun på hjerte (2 og 2)?
-
-
Videre i fællesskab (hvad vi har på hjerte): Vores "madspild"-viden (ideer på tavlen) ...
3. Forsøg: (2 og 2) – tegn, rim og protestér (2 linjer)
-
1: Find et sjovt navn på en "mad-spilder". Skriv det øverst på papiret i en firkant.
-
2: Tegn en tegning der fortæller en historie om din "mad-spilder".
-
3: Skriv et protest-rim på 2 linjer, der passer til tegningen (skriv rimet i en firkant på papiret).
4. Feedback: Evt. kort oplæsning på klassen/parvis/e.l. og lyn-feedback.
-
Træder ideen klart nok frem?
b. Outro: Jeg får en kopi af alle "tegneserierne" og I får følgende lektie:
-
Nannas klasse skriver 2 strofer af 8 vers-linjer og det samme gør Charlottes klasse. Brug ideerne fra tegneserierne og få det til at passe ind i denne form (der altså er 1 strofe af 8 vers-linjer med enderim-formen aabbccdd):
Viggos bror var Klovnen Bella,
der altid købte tysk Nutella.
Og han ku´ æde og jonglere
mens han så sin far traktere,
1.000-vis af slagtesvin,
mens han spillede violin
for byens allermindste mus,
der drak en kasse hindbærbrus.
(ovenstående strofe-længde skal vi altså bruge 4 af alt i alt)
Deadline: 21. AUGUST
– med Nanna og Charlotte ...
5. Fordybelse: I de næste dage skal I nu trække den store digteriske værktøjskasse frem og hver klasse skal nu arbejde på at samle 2 strofer. Det er nu den store kunst at give alle ejerskab og være tro imod de oprindelige ideer.
Send de 4 strofer til senest fredag den 21. august – jeg ved at det er presset, men det er måske meget godt at få afrundet tekst-delen imens den ligger forrest i hovedet. Og brug endelig al den viden I måtte have om "madspild"!
31. AUGUST + 2. SEPTEMBER
– vi indsynger med Rasmus ...
6. Indsyngning: De to dage vil helt groft se nogenlunde sådan ud:
-
Præsentation af sangen (evt. med min q-vokal).
-
9.00 - 11.30: Gruppe 1 + 2 + 3 indsynger på skift (imens laver resten af klassen lyrik-video).
-
12.35 - 14.00: Gruppe 4 + 5 + 6 indsynger på skift (imens laver resten af klassen lyrik-video).
-
Slutteligt: Eleverne synger i stor gruppe!